支。以后要什么和我说，不准偷，也不准我想不到就自己怄气，听见了吗？以前和爷爷奶奶过，是因为我太忙了顾不上你，现在是没有办法的办法，你要学会自己照顾自己，有什么需要，一定要开口提，你不说，我的确想不到那么多方方面面，这也是我做得不好。”    不等玉知应答，邢文易的手机就响起来。他看了一眼，显然是催他回去工作的。他皱了皱眉，也想不清楚为什么这么大一个厂少了一个人就转不了了似的。他只能说自己要去单位了，拿着帕子把玉知的脸仔细擦干了一遍，走到门口穿上鞋，突然记起来，回头说：“记得吃饭。”才开门离去。    玉知的脸被冰块冻得都麻了，门锁落下那一瞬她忽然惊醒，猛一哆嗦，一包冰都坠落在地上。她跪在地上伸手捡冰，最后一块掉在柜子底下，她趴到脸贴地，手指才够着。    可是她没把冰捞出来，就那样趴着，脸颊贴着地板。好久好久，都没起来。直到她的哭声逐渐从喉头破茧，幼小的心上的积年的阴霾和乌云都消散不见。    -    大家好这是第二章！    儿童偷窃是我之前刷帖看见的讨论话题，之后仔细地思考了一下。    儿童的偷窃行为大多属于精神需求，真正的病态偷窃症极为罕见的。这说明只要通过干预，孩子偷窃一般是可矫正的。    缺乏关注、关爱是儿童偷窃的主要原因。家长长期压抑孩子的物质需求，也会导致孩子产生自卑、不配得感，从而进行偷窃来满足物欲。    儿童偷窃初期发现时就应该加以矫正，明白孩子的动机，通过温和的干预手法培养道德感、边界感，明白所有权观念，同时关注孩子的身心双重需求。早矫正早纠错，才能防止酿成大祸。    很多人长大以后反而变得非常正义，并不会走偏，应该以科学和包容的心态来对待。不过如果到了初高中阶段还有这种行为，就要严肃重视起来了。    这里邢爸的做法是：先明确不惩罚，希望沟通；然后诱导询问，找出原因；想出解决办法（给钱，同时更重要的是，让孩子想清楚自己究竟需要多少钱）；匆匆离场虽然是迫不得已，但是玉知的确有了很长的时间用来思考和平复心情，她算是比较高自尊，如果爹这个时候抓着她思修课她肯定会受不住。    邢文易其实也不太知道怎么处理，稀里糊涂，但是感觉又做得还行。这就是他的草台班子人生，虽然是乱写乱拼的，但是程序能跑机器也能运转。这个阶段他三十多一点，还不是特别稳重聪明。钢厂是一个心机相对不那么重的工作环境，对着器械做事和对人是有很大区别的。之后他彻底适应文职了肯定会-->>

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